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湖南哪里有少年管教学校?父母要怎么样才能读懂青春期叛逆期的孩子呢?

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湖南哪里有少年管教学校?父母要怎么样才能读懂青春期叛逆期的孩子呢?

湖南哪里有少年管教学校?父母要怎么样才能读懂青春期叛逆期的孩子呢?


  父母要怎么样才能读懂青春期叛逆期的孩子呢?


  青春期叛逆的孩子,真的叛逆吗?懂了这个,更容易读懂孩子!现在很多家长把自己的“无能为力”或“疏于职责”找个理由,归结为孩子的叛逆。要说明这个问题,还真不容易,需要下点功夫和笔墨!


  曾经一位智者说:孩子就像一棵快速成长的树苗,而家庭则是树苗的温室。当树苗快速长高时,温室的屋顶亦需要不断的升高。如果父母的成长速度低于孩子的成长速度。这个大树只能穿破屋嵴去寻找自我的阳光。


  这只是一个诙谐的类比,但道理是深刻的。我们所说的孩子的叛逆,其实本质是你不能再读懂孩子,跟不上孩子的成长。当父母的“生命高度”无法引领孩子的成长时,自然无法沟通。也自然孩子会关闭和你沟通的大门,去寻找可以理解他的人群。


  很多时候,我们愿意为自己的不尽责不努力找个借口。例如抑郁症就是医学无法找到确因后的一种不得已的命名。但有了这个概念,所有这种无确因的心理问题都有了统一的处理方法,甚至统一的药物。医者和患者都愿意接受现状,而放弃更深入真实的探索。当然科学家除外,一些优秀科学家一直锲而不舍。


  同理,孩子叛逆也是。当父母无法了解孩子的行为模式,无法有效沟通后,对于孩子的行为无能为力时,我们即归咎于孩子叛逆。


  其实每个所谓叛逆的孩子,都是极为孤单和无助的。因为父母本是孩子最熟悉的导师,当父母无法沟通或理解自己时,他们或将自己封闭以减少父母歇斯底里式的批判或毫无目的的去寻找同类群体,这其中的风险自然是很可能受不良群体的污染。


  虽然时代不同,生命个体不同,但生命本身的体验和意义,却基本相同。我们保持足够开放的心态和放下无休止的标准和固执己见,才能回归生命成长的角度,去真实的陪伴。教学相长,幼年时父母是孩子的老师,当孩子长大后,我们可以把孩子当老师,在他们擅长的领域和他们真心的学习。


  只要父母保持足够的开放性,就像开头所说,父母是护佑孩子成长的墙,但没有屋顶,是开放性的空间。孩子无论如何成长,都不会有局限。这时的孩子永远不会叛逆。



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